高中英语语法大年夜全

be going to是普通将来时。begoing to构造既可所以措辞人主不雅计举动当作的事，也能够表示措辞人根据客不雅景象推...

together with不是就近准绳也不是就远准绳。together with是副词短语,引导的是润饰语，谓语动词要跟...

空间和时间下去说，this“这个”和these“这些”，跟它们的中文一样，普通指较近的事或的时间内产生的事，that“那...

whom是宾格，用在动词或介词后，充当宾语，意思是谁。whose是描述词性物主代词，常常用来作定语，润饰名词，表示一切关...

系动词的用法口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；双数名词用is，双数名词全用are；变疑问，往条件，句末问号...

谓语动词和非谓语动词的差别：谓语动词指的是在句子中可以伶仃作谓语的动词，重要由实义动词充当。非谓语动词是指在句子中不是谓...

宾语从句that平日可以将其省略，但也有弗成省略的时辰。that引导的宾语从句作介词宾语时，that不克不及省略。

定冠词the用法：1.表示特指或确指的人或物，也就是两边都知道或上文提到的。2.用于序数词或描述词最高等前，用于环球无双...

主语：用于解释人或事物履行某一举措，注解“谁”或“甚么”；谓语：解释主语的举措或状况，注解“做甚么”或“是甚么”；宾语是...

主语,谓语,宾语,是句子成分。主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子论述的主体。谓语由简单动词或动词短语(助动词...

a great many后直接接双数名词，动词用双数。用于肯定句中，相当于many，a large number of。

英语语序的准绳顺口溜：主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语地位更特别，不克不及全和汉语比。

​either...or...的就近准绳：either...or...连接两个主语时，其谓语动词应与比来的一个主语在人称...

anything和something的差别：something"某些器械"；anything"一切器械"；everyth...

whoever可以作为引导让步状语从句的连接代词，而no matter who不克不及。Whoever可引导名词性从句，在从...

感官动词有：see，notice，lookat，watch，observe，taste(Vt)，smell(Vt)。感官...

be up to：[经常使用词义](忙于)做…；从事…；be up to中的to是介词，后需接名词性构造。如：What we...

kind of是稍微；有点儿；有几分的意思。kind与of连用作前置定语时，前面的名词平日用双数情势。

元音音素：[i:]、[i]、[e]、[ae]等。辅音音素有：b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q等。

介词for的用法：1.表示“算作、作为”。2.表示来由或缘由，意为“由于、由于”。3.表示举措的对象或接收者，意为“给…...

边音没有字母，大年夜多是本国发音。边音字母有几个边音指的是半舌音，是发音办法的一种。发音时，口腔的气流畅路的中心被阻塞，气流...

you的宾格是you，英语中人称代词意为用于指代人的词汇，属于代词范畴，就像汉语中的“你”、“我”、“他”。

数词的用法：数词分基数词和序数词。基数词表示数量,序数词表示次序。表示一个详细数字时,hundred,thousand,...

伴随状语的用法：应用分词情势、用with复合构造、用自力主格构造、用描述词、用名词、用介词短语等。例如，He left ...

neither nor就近准绳：以接近谓语动词的、作主语的名词作为人称和数的参考标准，即谓语动词单双数要参考nor后的主...

关系代词有who、whom、whose、that、which等。关系代词有主格、宾格和属格之分，并有指人与指物之分。

四个other用法：the other表示“两个数量中的另外一个”，表示特指，总数为俩。another表示“总数为三个以上...

条件状语从句的引导词：if或unless。由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。在英文中，条件是指某...

that引导的宾语从句指的是that为宾语从句的引导词。宾语从句：置于动词、介词等词性前面，在句子中起宾语感化的从句叫做...

love to do sth是指详细某一次爱好，love doing sth是指一种爱好，常常性的爱好。

​a kind of+可数名词双数情势，表示“一种…”。kind指种类，说“一种”事物经常使用a kind of作定语。

​状语从句，是从句的情势做状语，润饰的是主句的谓语动词；而定语从句，是从句的情势做定语，润饰的是主句中的某个名词、代词。...

​v.动词，verb的缩写，表示举措或许状况，平日充当句子的谓语或后接描述性补语充当谓语中间，表示主语的举措、存在、变更...

many a student的谓语动词用三单情势。many a意思是很多。例如，I met him many a tim...

介词加关系代词引导的定语从句重要用于正式文体。直接用于介词后作宾语的关系代词which不克不及换成that，直接用于介词后作...